Ein Wechselspiel zwischen Anleitung und Improvisation führt die Schülerinnen und Schüler durch die mehrheitlich wortlosen, performativen Übungen. In einer Experimentierphase wird das Thema der Begrüssung und des Händedruckes auf spielerische und entdeckende Art mit einem Gegenüber untersucht. Der eigene Körper steht im Mittelpunkt und wird mit verschiedenen Alltagsobjekten in Szene gesetzt. Der Dialog und der Austausch zu den Performances bilden die Grundlage für die Konkretisierung und Weiterentwicklung eigener Bildideen. Mit Papier werden Körperbilder im zwei- und dreidimensionalen Bereich erforscht. Das Thema «Verhüllen und Ausbrechen» wird untersucht und dargestellt. Neue Geschichten und Aussagen entstehen.